為檢驗大學生暑期“三下鄉”活動實踐成果，增強大學生理論與實踐相結合并靈活運用的能力，紮實做好大學生社會實踐工作。我院于9月15日在音樂舞蹈綜合樓會議室舉行暑期“三下鄉”活動答辯會，音樂學院團委學生副書記馮姝璇等對各個隊伍進行點評。
本次答辯會共15個隊伍參與，各實踐團隊從實踐背景、主題、内容、過程、意義等方面進行了答辯闡述，系統介紹了團隊暑期社會實踐活動的成果，充分展現了隊伍特點及優勢。
為了積極響應國家生态環境保護号召，深入了解“綠水青山就是金山銀山”，我院“綠笙河清”社會實踐隊于7月28日進行了臨汾汾河公園實地考察和理論宣講社會實踐活動。活動采用分組行動的計劃，實踐團隊分成宣講組、清潔組、表演組、後期組，以及文字組，各組分工明确，各有側重。活動結束後隊員紛紛表示在實踐中，我們可以将所學的與理論知識結合起來，提高自身的應用能力，并在實踐中磨練自己的意志，鍛煉自己社會實踐能力，增強思維分析能力。我們應當學會學以緻用，在實踐中不斷完善自我，提高自我，更好地為國家和社會貢獻⾃⼰的⼀份力量。
為引導和幫助大學生将課堂學習的理論知識與現實相結合，發揚敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的精神。我院“三晉之火映農家”社會實踐隊于7月15、16日共赴忻州進行暑期三下鄉社會實踐活動。活動共分為四站：行動砥真知，實踐長才幹；推普調研終覺淺，文藝下鄉潤民心；尋古迹知曆史 覓美食傳文化；比拼激夢想，潤土蘊新生。本次社會實踐鍛煉了大家的實踐能力，提高同學們的綜合素質，推進青年大學生開闊視野，增長社會閱曆的進程，發揮大家的知識智力優勢，開展内容豐富、形式多樣的文化、科技和衛生服務，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農村的發展盡一份力量。
各位評委指出社會實踐是獲取額外知識的一種有效方式，可以彌補學校教學在社會實際生活方面的缺失和不足。希望同學們可以走出校園，貼近社會生活，多做實踐，并從分享中正确了解、認識自己，将理論知識轉化成實踐能力，在鍛煉自己、提升個人能力的同時，為社會做貢獻。時光不負有心人，星光不問趕路人，實踐中成長的大學生，路一定會越走越寬，定能在校外的舞台展現音院學子的風采！
